A harmadik foglalkozás középpontjában a kognitív képességek fejlesztése, a memóriahatékonyság növelése és a strukturált információfeldolgozás állt. A diákok olyan mnemotechnikai eljárásokkal ismerkedtek meg, mint a testlista, az emlékezetpalota és az elmetérkép, amelyek elősegítik az információk rendszerezését és felidézését. Az interaktív, digitális tanulási feladatok és a kooperatív csapatmunka az aktív részvételt, a figyelmi kontrollt és a matematikai problémamegoldást támogatták. A foglalkozás Árpás Attila vezetésével, az INNOVA Alkotók és Újítók Társasága szervezésében, a Nemzeti Együttműködési Alap támogatásával valósult meg.